オープニングコンサート後、各体験授業の会場に移動し、９：４０から�T時間目、１０：３０から�U時間目、１１：２０から�V時間目の体験授業がおこなわれました。

　理科の体験授業は、昨年の９講座から増えて今年は１１講座となりました。理科実験やＩＣＴの設備が充実した自然科学棟の中等部理科実験室・化学実験室・物理実験室・生物実験室、高等部校舎の教室などを会場として、生徒の理科に対する興味・関心を高めるようなユニークな実験を行いました。

　また、ジュニアスタディルーム、シニアスタディルームで行われた生徒会による「入試問題にチャレンジしよう！」では、中・高の生徒会役員がパワーポイント等を用いて過去の入試問題を解説したり、学校生活を紹介したりしました。参加した小学生や中学生、そしてその保護者の方も熱心に解説に聞き入り、メモを取られていました。
　

　高等部校舎の中庭では、１０時から各部活による屋台村がスタートしました。午後も部活体験に参加する受験生やご父母は、たこ焼き、焼き鳥、ピザなど、各部活部員が腕によりをかけて調理した軽食類を昼食代わりに取る姿も見られました。　

　１２時半から午後２時までは、アメフト、軟式野球、サッカー、テニス、バドミントン、弓道、チア、ダンスなどの運動部や、吹奏楽、合唱などの文化部の部活体験がありました。 あいにくの小雨のため、サッカーとアメフトは中止、テニスと軟式野球は場所を変更して実施しました。どの部活体験でも、部員達は参加者一人一人に分かりやすく丁寧に教えて、本当の先輩・後輩のような交流が生まれていました。

　この一日、授業や部活体験を通して本校生と直に接していただくことで、本校が「心豊かなリーダー」の育成を目標とする「規律ある進学校」であることをご覧になっていただけたと思います。ご多用にもかかわらず、２０１６年度オープンスクールに参加していただき、ありがとうございました。

＊生 徒 会＊

入試問題にチャレンジ！

　中等部生徒会では、ジュニアスタディルームにおいて、９時４０分〜１０時２０分、１１時２０分〜１２時の２回にわたって、中等部入試問題の過去問解説を行いました。
　生徒会役員か江戸取の生活について簡単にお話させていただき、限られた時間でしたが、国語・算数・理科・社会の過去問にチャレンジしてもらいました。その後生徒会役員が作成したパワーポイントの画面をスクリーンに映し出し、受験生の立場に立って分かりやすく丁寧に解説を行いました。自分たちも２〜３年前に中学受験に向けて必死に勉強していたので、その当時を思い出しながら実験も行い、工夫して説明させていただきました。

　高等部生徒会は、シニアスタディルームにおいて、９時４０分〜１０時２０分、１１時２０分〜１２時の２回にわたって、�@江戸取の生活について　�A医科クラスについて�B自分の高校受験を振り返っての体験談についてお話させていただき、その後、高等部入試問題にチャレンジしていただきました。限られた時間でしたので、全ては解ききれなかったと思いますが、中等部入試同様、自分達の受験勉強を思い起こしながら、わかりやすく過去問解説を行いました。
　受験生が本校生に質問する場面もあり、直接会話をすることで、本校に対する理解が深まり、本校受験に対する意欲がより高まったのではないかと思います。紫峰祭の時も学校紹介のコーナーがありますので、ぜひ紫峰祭にいらしてください。 　

ミクロの世界を見てみよう！

　今回は中等部校舎前の池（ビオトープ）から採集した水中の微生物の観察を行いました。
　顕微鏡の使い方がわからない児童もいましたが、補助についた中学生がていねいに教えて、沢山の植物プランクトンや動物プランクトンを観察することができました。ヒルガタワムシやミジンコ、ゾウリムシ、クチビルケイソウやアオミドロなど沢山の種類が見られ、楽しい観察となりました。
　

台所のもので楽器をつくろう！

　 「台所にある材料で楽器を作ろう！」では、モスキート音の実験や、ストローを使ってパンフルートを作りました。賑やかで楽しい授業になったと思います。コツが掴めず、なかなか鳴らない生徒もいたようですが、ぜひ家で再挑戦してみてください。
　今回の実験は手軽に出来て、アイデア次第で音が様々に変化しますので、夏休みの宿題などにも利用してみてください。
　

酵素の働きを体験しよう！

　二酸化マンガンとオキシドールの反応で酸素が発生するというのは、子供達が塾や学校で習っていた反応です。
　しかし、もっと身近で、食卓にものぼるような鶏の肝臓（レバー）を使って同様な反応を引き起こすことができるという点に子供達は驚き、感激しておりました。　　

粒の不思議！？

　身近なものの中から、まず食塩とかたくり粉を用いて粒の大きさ比較をしました。混ぜ合わせた後に水を入れると白く濁ってしまいます。これをコーヒーフィルターに入れると、通過して出てきた液はなんと透明に！うがい薬や硝酸銀水溶液を用いてフィルターを通して出てきたもの、フィルターに残ったものを確認しました。
　次に、水と油は混ぜると細かい粒になって散らばり全体的に白くなることを確認した後、同じように油が水の中で散らばって浮かんだままになっている身近なものに「牛乳」が、そしてそれに似たものとして「豆乳」があり、この豆乳について考えてみました。豆乳は、その中にタンパク質という水になじみ易いものが分離することなく浮かんでいます（コロイド溶液）。この白く細かい粒となっているタンパク質を取り出す、分けることはできるのでしょうか。残念ながらそのままでは豆乳はフィルターも通過してしまいます。そこで一工夫。スポーツドリンクのポカリスエットを加えてみます。するとあら不思議！？みるみるうちにどろどろして集まり始めます。これなら！とフィルターに入れると、今度は通過した液が透明に！見事タンパク質を取り出すことができました。これを押し固めれば「豆腐」のできあがりとなります！にがり（塩化マグネシウム）の代わりにポカリスエットを使ったのですが、それはポカリスエットにはにがりと同じようにマグネシウムイオンが含まれているからです。
　身近なものを通して、目で見えない小さな世界のお話を、下は１年生から上は６年生まで、みな実験・観察を通してそれぞれに興味を持って考えることができたようです。

キーホルダーをつくろう！

　焼きそばの容器を使用してキーホルダーをつくりました。
　身の回りにある高分子（プラスチック・ビニール製品）を紹介し、その中でもポリスチレンは熱によって縮む性質があります。焼きそば容器はポリスチレンで出来ていますので、 容器に絵や文字を書いて熱を加えて縮ませてキーホルダーを作りました。 
　　

　ＣＤに空気でふくらませた風船を取り付け、ＣＤを動かしました。ＣＤには、絵を書いたりやシールをつけたりして、オリジナルのホバークラフトをつくりました。江戸取のお兄さんお姉さんが、作業で難しいところを丁寧に教えてくれたため、全員ホバークラフトを作ることができました。
　実験では、ＣＤを動かして速さを求めました。プリント学習では、摩擦力（まさつりょく）と等速直線運動（とうそくちょくせんうんどう）という言葉を勉強しました。全員が熱心に授業に参加していました。

あったかいカイロと冷たいカイロ

　鉄粉、活性炭、食塩水を利用したあったかくなるカイロと尿素を水に溶かしてつくる冷たいカイロを作りました。
　幼稚園から小学校6年生まで、サポートの中学生に手伝ってもらいながら楽しく実験を行いました。特に冷たいカイロは、暑さを忘れる暑気払いになったようで、額や首筋にあてて涼む光景も見られました。この実験から、化学反応と熱の出入りを、身を持って知ることが出来たと思います。
　

＊高　等　部　理　科＊

スマートフォンを使ってホログラムを見よう！

　高等部の体験授業でしたので中学生向けの実験でしたが、小学生も参加してくれました。席に余裕がありましたので、一緒にいらっしゃったご父母の皆様も作成していただきました。
　プラ板で作った反射板をスマートフォンに乗せ、そこに映し出される映像を見ると、皆感嘆の声を上げていました。今回の映像は本物のホログラムではありませんがでしたが、光の性質について知るきっかけになったと思います。

スライムを使った楽しい実験

　洗濯のり（ポリビニルアルコール）：水＝１：１（体積比）の水溶液に、少量絵の具を加えたのち、ホウ砂の飽和水溶液を加えてかき混ぜることでスライムができます。スライムを実際に作成してもらった後、様々な物質を加えることでスライムを変化させていきました。
　スライムを変化させていくことで、高校生が学ぶ化学の一部分に楽しみながら触れてもらうことができました。
　

＊中　等　部　数　学＊

ゲームで数学を体験しよう！

　今回のオープンスクールでは、「２進法」を用いた計算に親しみ、また暗号を解いて遊びました。
　参加者数は約２００名で、１時間目から３時間目まで、１クラス４２名、３会場で実施しました。どの授業もとても楽しい雰囲気の中で行われ、ゲームでは白熱した戦いが繰り広げられました。参加された小学生のみなさんは中学校の数学の一端に触れ、とても興味を持ってくれたようです。

　

＊書　道＊

中国古代の漢字をカラフルに書こう！

　書道の教室は「古代文字に親しむ」という内容で参加していただきました。最初に右手、左手の形が文字になっていることを紹介し、さらに筆の原型を右手が持っていることで筆という文字ができていることを説明いたしました。また「射」の古代文字も右手が弓の弦を持っていることを紹介し、古代人は右利きが多かったことを理解してもらいました。そのために漢字は右手で書かれた文字であることをものがたっていることを紹介しました。
　簡単な説明の後、実際に古代文字に挑戦していただきました。参加してくれました子供達にとって、２５００年前の漢字について全員が興味を持って取り組んでくれました。参加した生徒たちは半紙に勢いよく古代文字を書いていました。金、青、赤、緑のカラフルな文字が出来るごとに楽しく古代文字に親しんでいただいたことと思います。最後に堂々と筆を動かし、皆それぞれ芸術作品を書く気持ちで色紙に書き上げました。２５００年前の漢字を自分自身で書いてみることで、古代文字に対して興味を持ち、書道に対する楽しさを体感できたことと思います。さらに漢字にまつわる問題を用意し、漢字に対する知識を学んでいただきました。
　

＊バドミントン＊

　部活体験のバトミントンでは、およそ５５名の方々に申し込んでいただきましたが、あいにくの雨模様で外の部活体験が中止のために、さらに参加者が増え、さらに楽しく活動することができました。
　まずはグループごとに経験・体力に応じて、準備体操→ラケット・シャトル慣れ→ノック打ち、または対戦形式で高校生のバドミントン部員から楽しく指導を受けました。当日は湿気がありましたが、みんな笑顔でさわやかな汗をかくことができました。ご参加ありがとうございました。
　

＊弓　道＊

　今回のオープンスクールには事前に多くの申込があり、部員達の準備も自然と熱が入っていました。当日は、まず扇をめがけて矢を射こむデモンストレーションをお見せしました。弓道を目の前でみたことのある人はほとんどいないと思います。また弓道は礼儀作法を重んじる武道ですから、独特の厳かな雰囲気をもっています。ですから参加して下さったほぼ全ての方々が食い入るように部員達の姿を見つめていたのが印象的でした。
　次に体験弓道として、的のすぐそばから矢を実際に打ってもらいました。弓道の正規のルールでは的までの距離は２８メートルと定められています。しかし、安全にこの距離から矢を打つには速くても３ヶ月は基礎トレーニングを積まなければなりません。ですから１ 、２メートルという誰が打っても安全な距離で実施させて頂きました。

＊卓　球＊

　卓球部の部活体験は、参加者と部員の元気な挨拶からスタートしました。参加者は部員との試合を通じて、基本的な技術を習得していきました。わずかな時間でもどんどん上手くなっていく様子は、大変素晴らしかったです。中には実戦経験豊富な参加者もいて、部員も刺激を受けていました。最後もしっかりと挨拶で締め、江戸取の卓球部をわずかでも知っていただけたのではないかと思います。 また、参加者に対し、担当した部員から受験の応援メッセージ入りボールを受け取り、参加者が喜んでいる様子も見られました。
  参加者は笑顔で会場を後にし、楽しい部活体験とすることができました。