1組　

　今回私は「いじめのない社会」という岡室先生のお話をお聴きして、どのような行為がいじめであるのか、どうしたらいじめが防げるのかが分かりました。いじめの加害者側は自分のしている行為がいじめであることに気づかないことが多いです。これは誰かが話のノリで人のことをいじっていたとき、いじられている側も笑っているけれど本当は辛い思いしているということが多いのだと思いました。そして、このようなことから学んだことは、自分は楽しいと思っていても相手は嫌な思いをしているときがあるということでした。だから今後は、相手がどんな思いをしてしまうのかということを考えることと、客観視することを大切にしていきたいです。また、私がいじめが起こる理由について考えることは、「違い」ということがあります。「違い」には色々な種類があると思います。「見た目の違い」「考え方の違い」などです。例えば家庭の事情で毎日お風呂に入ることができない子。そのような子はよく周りの子から不潔と思われて周りの子と違う扱いをされてしまいます。そして友達と話すことがだんだん少なくなってきてコミュニケーション能力が衰えてしまい、挙句の果てには、たまに友達と会話するとき「考え方の違い」や「気持ちの伝え方の違い」からもっと違う扱いを受けてしまいます。。このように、いじめとはどんどん悪い方へいってしまうものです。だからこそ、「多様性を受容すること」、「相手を認めること」は、最も大事で忘れてはいけないことだと思います。私は自分の言動が原因でいじめが起こらないようにすること、いじめが起きていたらそれに流されず正しいことを考えられるようにすることを目指します。

2組　

3組　

　私はとても文化というものは大切なものだと思っています。私は日本の文化が大好きです。私は日本の文化は、とても美しく、よく考えられているものだと思っています。調べたり、見ていたりするだけで面白いです。私は昨年、合掌造りの建物を見に行きました。合掌造りはとてもよく考えられたものだと思いました。そして、その合掌造りの中に昔の道具がたくさん展示されていて、とても多くのことを学び、感じました。とてもいい経験になったと思います。私は最近、やっと自分ことだけではなく、周りのことも、考えて、感じるということができるようになってきました。だから、私は色々な文化についても、ちょっとだけ学べるようになってきました。例えば、韓国の文化や、中国の文化や、ベトナムの文化や、アメリカの文化などです。しかし、もっともっと色々なことを知りたいです。だから、なるべく色々なところへ行ってみるようにしています。また、触れてみたら、見てみたり、体験してみたりするようにしています。私は、全然何も知らない自分が悔しいので、本当にもっと色々なことを知りたいです。また、私は音楽を我がものとしたいので特に音楽についてもっと知りたいです。ありがとうございました。

4組　

　「働く」ということは、まだ私達は経験していないことです。しかし、私の生活を見ると、周りに働いている人がたくさんいます。その中でも一番身近なのは両親です。「十四の労働価値」を見て、父は「能力の活用」、母は「ライフスタイル」を重視して今の職場を決めていて、やっぱり「働く」ということは自分の人生を豊かにするためなのだと思いました。私自身は将来、一番に「愛他性」を大事にしたいと思っています。私は、これまでに他人からいろいろしてもらうばかりだったので、大人になったら、その他の人たちからいろいろしてもらった恩を返して、将来に繋げられる仕事がしたいと考えています。日本理化学工業の大山会長の言葉のように、働きがいがある仕事を探すのは難しいかもしれませんが、自分ができる仕事の範囲を広げるためにも、今できることは勉強しかないと思います。毎回テストで全力を尽くすことで、学力の向上にもなりますし、仕事をやり切ることにも生かせるはずです。勉強にも、仕事にも、「二人の石切職人」の話は共通していると感じました。勉強でも先を見ないと辛い時がたくさんあるので、普段から先を見られる人間になりたいと思います。「卓越した仕事をするための三箇条」の「強み、仕事の仕方、価値観」の三つは、全て勉強でも置き換えられると思いました。今、勉強しているうちに自分の勉強の強み、仕方だけでも理解しておけば大学受験でも仕事でも生かせるはずです。また、それらを理解するだけではなく、自分は勉強を理解する過程が好きなのか？　知識をつけるのが好きなのか？　それとも、結果を出すのが好きなのか？などを理解した上で、自分に合った勉強をしたいと思います。これで一年間の道徳の授業は終わりになりますが、二年生になっても今回学んだことを忘れずに、毎回テストに全力を尽くしていきます。

5組　

　私は竹中先生の自己肯定感を高めるというテーマの道徳をお聴きして、思ったことや考え方ことがいくつかあります。まず、私は自分のことが嫌いで仕方ありません。身体のことや性格、顔などのたくさんのコンプレックスを抱えています。自分のコンプレックスについて考えてみたときに、母親が死ぬ気で産んでくれたのに、自分のことがコンプレックスだと思っているとときどき申し訳なく思うときがあります。今まで自分を低く評価し続けていましたが、この道徳を機に少しでもコンプレックスだと思わずに、人類に完璧な人は一人もいない、みんな誰しも悩みがあるのだから、自分の個性として生きていこうと思いました。今までは、自分を一つの箱の中に閉じ込めて生きてきましたが、箱を開け開放されて自由になれる人生を送れたらいいと考えています。悩みをたくさん抱えている方が人間として成長できるのではないかと思いました。
　私は他人から愛されている人間も大切だと思いますが、自分自身を愛している人間の方が大切だと思います。これから私が自分自身に自信をつけさせるために、自分の悪い所も良い所も受け入れることや、理想の自分に一歩でも近づけられるようにも努力をすることや、ポジティブに考えるようにし、自己肯定感を高め「自分のことが一番好き」と言えるようになりたいと思います。次に、谷川俊太郎さんの「自分ハトッテモ傷ツキヤスイカラ、自分ハ自分ニ優シクスルノダ」という言葉のように、自分の手で自分自身を傷つけたり、束縛したりするのではなく、自分に優しく、ストレスなく、今の最高の自分を見つけ出していきたいです。私は家ではニコニコしていますが、学校ではあまりニコニコしていないので、そういう行動にも気をつけていきたいと思います。自分自身を否定的に考えずに長所や特技を見つけ出し、自分を高く評価したいと思いました。

6組　

　 ぼくは、今回の中学一年生として最後の道徳の授業を受けて、これからの国際社会を生きていく上でとても大事なことを学びました。。それは、グローバル化による影響です。今、たくさんのものが「グローバル化」しています。ものがグローバル化することによって外国の新しくてとても便利なものがたくさん入ってきています。使い方がわからないとそのものの性能を発揮させることができません。これからより便利で快適な生活を過ごすために、空いている時間を利用してどのようなものがグローバル化しているのか、それはどのように使えばそのもの性能を最大限に発揮できるのかなどを詳しく調べて、これからの国際社会に柔軟に対応できるようにしていきたいと思います。また、文化に関して言うと、グローバル化することによって、外国の面白い文化をたくさん取り入れることができますが、取り入れすぎてしまうともともと日本にあった昔ながらの伝統的な文化や昔から続く習慣などが忘れられてしまい、最悪の場合、昔ながらの伝統的な文化や昔から続く習慣などが消えて無くなってしまうことがあります。このようなことが起きないようにするためにも、日本の昔ながらの伝統的な文化や昔から続く習慣などを日常生活中で取り入れて活用し、少しでも後世に日本の伝統を残していけるように工夫しながら生活していこうと思いました。また、社会に関して言うと、社会全体のグローバル化が進むことによって、英語で会話ができるようになる必要があったり、他国の人たちと共に行動することが多くなったりという状況に直面することが多くなってくると思います。そのようなときに、どんな状況に置かれても柔軟に対応できるように、語学力、コミュニケーション能力、柔軟な考え方、対応力、積極性などの力を日常生活を通して身につけて、これからの国際社会に柔軟に対応できるように努力していきたいと思います。また、勉強したことをより定着させたり、たくさんの力を効率よく身につけるためには、実践したり体験していくことが大事だと思うので、これからは実践や体験ができる機会があれば、積極的に参加していきたいと思います。

7組

　私が今回の道徳の授業をお聞きして一番心に残ったことは「存在意義のないルールはない」という言葉です。私はたまに「本当にこのルールは世の中に必要であるのか」と思うことがありました。けれどルールは誰かが人々の生活や権利を守るために意図的に作ったものであって、意味のないものなどないということが分かりました。そして「なぜこのルールがなければならないのか」と疑問に感じたことがあったら、作った方の立場に立って、そのルールの意図を考えたいと感じました。まず、そのはじめの一歩として、今身近にあるルールの意図について考えてみました。
　一つ目は小学校の頃に耳にたこができるほど言われた「廊下は走らない」ということです。廊下を走る人の精神状態としては「何か急がなければならないことがある」、それか「何か興奮している」ということだと思います。だから周りのことなんか頭に入らず、いつもより注意力が低下してしまいます。そんな状態で急に角から人が曲がってきたとしたら避けることなどできず、下手をしたら大けがをしてしまうこともあります。自分はともかく、何もしていない他人にけがをさせてしまうというのは、絶対にあってはならないことです。このことから「廊下は走らない」というルールは自分だけでなく、他人の安全を守るためにあるということが分かりました。
　二つ目は「くん・さんづけをする」ということです。くん・さんづけをすることでその後に続く言葉が乱暴にならないようになります。つまり「くん・さんづけをする」というルールは丁寧な言葉遣いをするためにあるといえます。このように今回は作った人の意図が読み取ることができるものを例に出しましたが、前に述べたように意図がよく分からないようなものについてもしっかりと考えていきたいと思います。