1組　

2組　

2組　

　僕は今回の講話をお聴きして、中学受験を乗り越えて江戸取に入学できたことを改めて誇りに思うことができました。僕はニュー江戸取時代に入学してきたので江戸取にどのような歴史があるのかがあまり知りませんでした。その歴史を今回知り、今まで約40年間、江戸取を創ってきた大勢の人達に感謝の気持ちでいっぱいになりました。その人達がいなければ今自分が江戸取に入学することができなかったと思うと本当にありがたい気持ちでいっぱいです。僕はその人達の分の思いを背負い、将来の将来に向かって頑張りたいと思います。
　また、講話の中で江戸川学園の校歌も紹介されました。僕は今まで、校歌の中に込められている意味をあまり知らずに歌ってきました。しかし今回、校歌の歌詞の意義深さを知り、とても感動しました。江戸取生へ未来を開き、時代を担う力を持ってほしいことの大切さを伝え、希望を持って歌ってほしいということが分かりました。これは江戸取が豊かな自然に恵まれているからこそ、このような素晴らしい歌詞ができたのだと思います。これから江戸取はもちろん、校歌にも誇りを持って生活していきたいと思います。
　そしてこの江戸取には豊富な施設や設備などに感謝しています。普通の中学校には無い施設や設備などがたくさんあります。オーディトリアムやコミュニティホール、自然科学棟などの充実した施設があります。僕は一番、江戸取の施設にびっくりしました。「こんなものまであるんだ。」と感じながら様々な体験をすることができました。また来年には創立40周年記念事業としてさくらアリーナが建設されます。さくらアリーナだけではなく、江戸取の貴重な施設や設備に感謝の気持ちと誇りを持ち、これからも大切に使っていきたいと思います。
　この江戸取は「規律ある進学校」として学習だけではなく人間教育にも力を入れていることを日々生活していく上で感じています。また、制服の校章は、悠々の未来へと流れる川をデザインしてあり、３つの菱形には、心力、学力、体力の三位一体の教育と誠実、謙虚、努力の校訓の３つが込められていることが分かりました。規律ある進学校の生徒として、その重みを大切にしていきたいと思います。僕は規律ある進学校の生徒として生活するために、明るい元気な挨拶を心がけています。江戸取ではたくさんの先生方と会います。そこでの挨拶を１回、１回大切にして江戸取生らしく生活したいと思います。その挨拶にはきちんと気持ちを込めて言うようにこれから生活したいです。１１月５日は創立記念日で自宅学習日となります。この江戸取への感謝の気持ちを忘れずにこの創立記念日を過ごして、１１月６日からまた江戸取での充実した生活を送っていきたいと思います。

3組　

　私は、小学校4年生の頃から江戸川学園取手中学校に入学したいと思うようになりました。進学先として江戸取を意識した最初の理由は、父母の母校だからです。その後に参加したオープンスクールで、在校生が優しくサポートしてくださり、先生方がわかりやすく授業をしてくださったりしたことから、ここで学ぶことができればよいなと、本気で思うようになりました。塾に通い、苦手な教科はまとめノートを作って理解に努め、小学校6年生になってからは江戸取の過去問を何度も解きました。それでも受験直前まで思うように成績が上がらず、苦しい時間を過ごしました。しかし、塾の先生方や家族に沢山応援してもらい、諦めずに頑張ってきました。合格通知をいただいたときはとても嬉しかったです。入学後は、勉強やさまざまな活動、部活を楽しく頑張っています。勉強については、どの授業も楽しいです。1学期には新しく学ぶことの多さやレベルの高さに戸惑いを覚えることもありましたが、最近では自分なりの勉強の仕方を習得し、学習のペースもつかめてきました。これからますます頑張っていきたいと思います。このように私が楽しく過ごしている江戸川学園取手中・高等学校について、今回の講話でその成り立ちについて学ぶことができました。心に残ったお話の一つは、江戸取の校歌ができるまでについてのお話です。入学前の春休みに出された宿題の中の一つに、校歌を覚えるというものがありました。CDを何度も聞きながら、「学校からは富士山が見えて、夏には緑が生い茂り、冬には霜が沢山できるのだろう」と想像していました。実際に入学してみると、天気の良い日には富士山が綺麗に見え、さらには東京スカイツリーまでもが見えました。夏には土手に緑が生い茂り、どんどん成長しなさいと元気を送ってくるようです。冬の江戸取はまだ経験していませんが、霜を踏みしだきながら通うのを楽しみにしています。今回の講話では、新たに校歌に込められた願いについても考えることができました。それは、世界の礎を作れるような人物、未来を拓くような人物、時代を担えるような人物になってほしいという願いです。私もいつか、この校歌にあるような立派な人物の一人になりたいと思います。講話で心に残ったお話のもう一つは、江戸取の歴史です。高等部の一期生が別の校舎でテストを受けたということ、野球部が甲子園に出場したということなどに驚きました。今の江戸取とはまた違う環境があったのだということを知り、先輩方が良い歴史を積み重ねて江戸取を今の形にしてくださったのだということにしみじみと感動しました。その先輩方は、国内はもちろん、国外でも活躍していると校長先生はおっしゃっていました。実際、卒業生を囲む会にも、東京大学や、早稲田大学、慶應大学といった国内の大学だけでなく、ニューヨークの大学に通っている先輩もいらっしゃいました。私は今のところ海外の大学への進学希望はありませんが、毎年行われている短期留学には興味があります。夏休みに部活の先輩が、オーストラリアに短期留学に行った時の話をしてくださり、それがとても楽しそうだったからです。短期留学を経験して、視野を広げていければと思います。以上、今回の講話をお聞きして、改めて自分の通う江戸川学園取手中・高等学校について知ることができました。先生や先輩方が築いてくださったこの恵まれた環境の中で、努力し、さまざまな経験をして、自分も素敵な先輩・卒業生になっていきたいと思います。

3組　

僕は校長先生の創立記念講話をお聴きして、高校卒業までの学校生活をどう送るべきか考えてみました。まず、今までどのように生活してきたかを振り返ってみたいと思います。
　今までで出来るようになったことの１つ目は時間を守ることです。研修旅行で５分前行動と集合時間を守ることを覚えたからです。小学校の頃は、時間ピッタリに集合していましたが、５分前行動をすることで行動に余裕ができて、時計を見るクセもつきました。そうすることで、普段の生活の授業でも５分前に着席し、授業を受けることができるようになりました。
　２つ目は校歌についてです。小学校のころはなんとなく校歌を歌っていましたが、江戸取に入ってからは校歌に誇りを持てるようになりました。江戸取生だからこの校歌が歌えるという喜びを覚えています。今回の講話でも校歌について触れられていました。校歌には学校の精神や校訓が反映されているそうです。江戸取に入学してからは歌いながら歌詞の意味を考えながら歌うことができるようになりました。これから冬に入ります。登校する時は霜を踏みしだき、真向かう風に歩み行きたいと思いました。これらのことと、２万人近くが今まで歌ってきたこの校歌に誇りを持ち、そして校歌の重さを感じて、残りの５年半歌っていきたいです。
　次に校章についてです。今回、校長先生は校章のひし形についてお話しされました。校章のひし形は「心力」、「学力」、「体力」、この３つを表しているそうです。今までなにげなくつけていた校章にここまで深い意味があったとは知らず、非常に驚きました。校章の３つのひし形にはもう１つ意味があり、校訓である「誠実」、「謙虚」、「努力」も意味するそうです。これからは校訓と心力、学力、体力という６つの江戸取生として持つものを背負ったずっしりとした校章の重さを感じながら、学校生活を送っていきたいです。
　僕は今回の創立記念講話をお聴きして、今までの生活を振り返ったり、気づかなかったことについて深めたりするいい機会となりました。今回見つけた反省点や、改善点をしっかりと見直し、良い点はさらに伸ばし自分の人格を磨く努力をしていきたいです。僕はこれから世界型人材を目指す江戸取生として、恥ずかしくない行いをし、日々自らの人格を磨いていく努力を怠らず、礼節のある豊かな人間になりたいです。
　最後に、ぼくには夢があります。具体的なものが４つほどあります。そのすべてに求められるものが校訓や３つの力や３つの目など、江戸取で学ぶことに含まれていると思います。１０年後、２０年後の自分の姿を思い描き、１日１日を大切にして仲間とともに切磋琢磨し、夢に向かって頑張りたいです。

4組　

　私には、今日の講話を受けて、頑張ろうと思ったことがあります。まず、大学受験についてです。５年後の話ではありますが、今日の「先輩たちの歴史を塗り替える事が後輩たちの役目だ」という言葉が心に響き、勉強を今以上に頑張りたいと思いました。私自身も「東大に入りたい」という気持ちが、これまでの倍くらいに大きくなりました。今は目の前の試験に全力投球して、ライバルとの戦い、自分との戦いを勝ち抜いていきたいと思っています。
　　一学期期末試験では、５位以内に入ることを目標にしていました。でも、得意科目の理科だけしか目標は達成できませんでした。したがって、二学期中間試験では、５教科合計の成績で５位以内に入れるよう、努力していきます。みんな本気を出してくると思うので、人一倍努力したいと思っています。
　次に、いろいろな経験をできるように、自主性、積極性をもっと自分の中で増やしたいということです。経験を生かしていけるようにもしていきたいです。いろいろな体験ツアーや特別講座など、友達を誘って自主的に参加したいと思っています。
　いつオーディトリアムやコミュニティホールができたのかというお話をお聴きして、今は以前よりも充実した環境があり、また、充実した内容の体験ができるようになったのだと思うと、それを最大限に活用したいと思いました。心豊かなリーダーを目指すには、様々な体験が必要ですし、積極性も伸ばしていきたいと、改めて感じました。
　江戸取は常に変化している学校です。私も一緒に変わっていかなければならないと、今回の創立記念講話で気づくことができました。
　最後に、校章の意味、校歌の意味を知ったので、それに合わせた行動をしたいということです。校章にも、校訓である「誠実・謙虚・努力」や「心力・学力・体力」の三位一体の教育が表されていて、その校章をつけている以上、それに合った行動をしたいと思いました。誠実で謙虚で努力を人一倍している心豊かなリーダーを目指して、頭がよいだけでなく、心力、体力もバランスがとれている人間になりたいと思っています。
　リーダーには信頼も必要となります。信頼は、日々のちょっとしたことの積み重ねです。また、頼ることができる人がいないと信頼関係は築けません。中高の６年間で信頼し合える仲間を作って、学校行事や学年行事など、最高のものを作り上げたいというのが、今の私の夢です。
　中高で学んだことは、大人になってからも絶対に生きると思っています。中高で作った友達、仲間も一生涯付き合うことになるでしょう。そう考えると、中高の６年間は無駄にしてはもったいないです。自分の宝物になる６年間を、大切な友達が作れて、毎日が楽しく過ごせるようにしていきたいと思います。自分の長所短所を見極めるのも６年間の目標です。最終的には、みんなをまとめあげることができるリーダーになれるよう頑張ります。　

4組　

5組　

　今回の創立記念講話にて、四十二年もの江戸取の歴史や伝統に触れることができ、大変嬉しく思います。「深化と挑戦」というスローガンと共にニュー江戸取へと進化する、この江戸川学園に通うことができ、私は誇りに思っております。これからも「誠実」「謙虚」「努力」この三つの校訓に恥じぬよう、充実した学校生活を送っていきたいです。
　さて、今回校長先生が話された講話の中で、私は特に校歌について興味を持ちました。江戸取ならではの雄大な自然や、期待に溢れた若者たち、そこに広がる大いなる情熱は個性の花を広げることができ、これからを引っ張っていく存在となる。何十年も花を見ながら私たちを応援してくれている、と気づき、この校歌をとても気に入りました。歌全体を通して我が学び舎の校訓を表現しており、江戸取にぴったりなこの歌を、希望や夢をもって元気に歌うことができたらと思います。私は一貫生なので小学生の時からこの歌に親しんでいましたが、こんなに深い意味がこめられていると今回初めて知りました。この校歌に負けないように、建学の精神や校訓が反映されている歌詞であることを意識し、はつらつと自分の夢へと歩めるように努力していきたいと思います。
　この学校には、今年から新しいことがいくつか導入されました。その一つとして、一貫生と中入生が初めていっしょに入学しました。ずっと江戸取にお世話になっていた私たち一貫生は、この中学校高校生活を通して、さらによい学校へと目指す生徒達の見本となる必要があります。ここ数年、東京大学をはじめとする難関大学へ次々と合格者を出しており、有名大学の医学部へと入学している先輩方も少なくありません。そのような素晴らしい卒業生からバトンを受け取るように、私たちは彼らと一緒に江戸取を飛躍させていかなければなりません。また、リレーで前の走者よりも速く走ればチーム全体の勝利への貢献となるように、私たちがより良い実績を残せば江戸取全体が大きく発展することができます。また勉強面だけでなく自分磨きも行うことで、社会に出たときにその人間性が大いに活躍できると、私は確信しております。創立して四十二年経った今でも、この学校は明らかに前進しています。その前進の手助けを、私たちがしなければなりません。それが六年間も見守っていただける学校への恩返しになると思っています。「自分たちはこの江戸取を良くして世界に名を広げるリーダーだ」この意識を決して忘れません。私たちが江戸取を卒業した後も、大学で、日本で、そして世界中で高い評価をもらえるようになるととても嬉しいです。ですから、今のうちから小さなマナー、常識を身につけ、しっかりと勉強したいと思います。江戸取が今の勢いを止めず、ずっと変わっていくことを願います。

5組　

　今回の創立記念講話では江戸取の歴史・校章の意味、そして校歌に込められた思いを知ることができました。校長先生の話されていた第一回入学試験時の様子を想像すると、とても活気があったのではないかと感じました。何もない野原から今の江戸取に成長してきた過程を私も大事にしたいと思いました。
　江戸取の歴史の中で特大事業を順に追うと中等部開設・制服変更・医科コース開設・オーディトリアム開設・自然科学棟開設・江戸取小開校・二回目の制服変更・サクラアリーナ開設がありますが、移り変わっていく江戸取の姿を思い浮かべれば、私も感動すると思います。この江戸取もあと二年で中等部三十五周年、三年で高等部四十五周年という江戸取の大きな歴史の節目を迎えることになり、私もその一員として歴史を刻んでいくことになります。そしてこの先五十年・六十年と歴史を重ねていったとき、私も本校を訪れ、校長先生の感じていた江戸取の成長を感じるのを楽しみにしたいと思います。
　校章は「悠久の未来へ」というコンセプトをもって作られて、数々の意味が込められていたことは初耳でした。さらに三位一体の教育「心力・学力・体力」と校訓「誠実・謙虚・努力」を象徴していることを知り、今まで以上に校章を大事にしなければならないと感じました。そのため、校章の向きを間違えたり、紛失したりすることは言語道断だと思います。これから私は、毎日鏡の前で校章の向きを確認するとともに、校章に込められた思いを自分に言い聞かせ、三位一体の教育と校訓を忘れずに学校生活を過ごせるようにします。
　最後に校歌についてです。三好豊一郎先生が校歌に込めたメッセージは、とても感慨深い内容でした。特に、江戸取は一人一人が個性を発揮させる場であること、そして江戸取生の情熱・熱意こそが未来を開き時代を担う力になるということです。さらに、その力を働かすにはどんな時も卑屈にならず知恵のある行動を行い、責任をもつことが大切であるということです。私も前述のように個性を発揮し、情熱・熱意をもって学校生活を過ごしていきたいです。
　江戸取の卒業生は現在、約二万人います。多くの先輩らが日本だけではなく世界へと根を伸ばし続けています。今、江戸取が「規律ある進学校」と言われるようになったのは、四十二年前の先輩たちの努力の賜であると思います。つまり私たちは先輩方の努力を背負っています。この講話だけではなく「リーダーの条件」の講話や出張授業や道徳を生かして、江戸取生としての自覚を持ちながら生活していきます。私も先輩たちが伸ばした根をさらに伸ばせるように活躍していきたいです。

6組　

　僕が今回の講話をお聴きして思ったことは江戸取の自然と先輩たちの努力です。
　受験生の頃、ここへ中学入試を受けにきたときの第一印象は「緑がたくさんあるなあ。」でした。そのため、今回校長先生がおっしゃった江戸取の自然の豊かさには深く共感できました。僕の住んでいる町はビルや道路が多く町全体が灰色のオブラートで包まれている印象です。しかし、江戸取は利根川の土手や近隣の林の優しい緑の印象です。勉強に集中できる学校は大都会に囲まれたところが多いと思います。よって、勉強に集中できる環境と美しい自然の両方がある江戸取は特別な存在だと思います。自然離れが進む現代に生きているからこそこの特別な存在を大切にしていき、自然への見識と知識を深めていきます。
　また、ほかにも校長先生がおっしゃっていたことで印象に残っていることがあります。それは、「先輩たちの実績を超えていくのが君たち後輩の役割。」です。今回、校長先生におっしゃっていただいたように江戸取は素晴らしい実績をもっています。僕はこれまでその事実を「誇らしいなあ。」という誇りの面でしか受け止めてきませんでした。しかし、今回それを使命の面からみるといろいろと気付くことがありました。一つ目は、世間が江戸取を評価するときに実績も大きく関わってくると思います。二つ目は卒業した先輩たちの存在は遠いようで近いことです。卒業した先輩たちに恥がないような江戸取を自分の手で築いていきます。
　僕はここまでの内容をふまえて江戸取ならではの知識と風格を身につけていきたいと思います。僕が三好さんの手紙の中で一番感激したのは僕らが霜を踏んで登校しているのを思い浮かべている場面です。それが校歌に学校を取り巻く豊かな四季と自然として表現されています。また、僕は校章の中で一番大切にしたい校訓が真ん中にあるように考えています。その校訓は謙虚です。謙虚は日本の歴史の中でも重要と考えられている考え方だと思います。謙虚に考えるからこそライバル同士で競い、高めあうことが出来ると思います。僕はまだ、その域に達していません。しっかりと自分の欠点を認め、人を下に見るようなことをしないようにしたいです。美しい自然と伝統的な思想を大切にすることは日本人として正しく生きていくことだと思います。僕は自分の夢を決めかねている途中ですが、少なからず目標はあります。それは、日本の生活を少しでも発展させることです。友達や先輩と比べて抽象的な夢になってしまいました。夢をはっきりとしたものにするためにも今から利根川の悠久な自然を感じたり友人との健全な関係を作ります。
　ここまで、抽象的な試みを考えてきましたが具体的な試みもあります。読書をしてたくさんの考えを身につけたり、勉強した内容を日常生活で積極的に使うことを考えています。そのためにも、江戸取生特有の生活を大切に生きていきたいですここで学んだ考えが大人になっても生きてくるようにここまで述べてきたことを大切にします。そして、真の「世界型人材」を目指します。

7組

　私が中学入試を無事に突破し、念願であった本校に４月６日に入学をしてから約７か月が過ぎました。入学当初「周りの仲間たちに自分がついていくことができるのか」という勉強面での不安、「電車通学をし、朝早くに起き、夜遅くに帰ってくるという今までとは違う生活のリズムを作ることができるのか」という生活面での不安、「知り合いが少ない中、友達を作ることができるのか」など様々な不安を抱えていましたが、この７か月でそれらの不安は嘘のように消え、今は本当に充実した日々を過ごしています。しかし、それと同時に入学当初に持っていた緊張も日が経っていくにつれ、徐々に薄れてしまっているように感じます。そのことについて私は決して良い傾向ではないと考えています。なぜなら、やはり緊張感がなくなってしまうと、何事にも一生懸命に取り組む姿勢がだんだん崩れていってしまい、何かしらの失敗を犯してしまう確率が高くなってしまうからです。したがって、この機会を利用して創立記念講話の際に校長先生がおっしゃられていた「校訓」についてもう一度深く考え直すことで、入学当初の緊張感を再び取り戻し、江戸川学園取手中学・高校での残された時間を今まで以上に充実したものとしていきたいと思いました。
　では、まず校訓の１つ目である「誠実」についてです。私は本校に入学をしてから約７か月経っているにも関わらず、正直言って「誠実」という言葉の意味を知りませんでした。したがって国語辞典で調べてみた結果「誠実」とは、「偽りがなく、真面目なこと」であるということが分かりました。私はこの調べた結果を見て、なぜこの言葉が校訓に入ったのか納得しました。この「誠実」という言葉は人から信頼される人となるため、必要とされる人となるためには必要不可欠なものです。道徳の授業でも学んだように、人間は自分以外の人から必要とされていることに喜びを感じ、生きる力へと変えることができます。ですから、人から必要とされていると強く感じることができるような人となるためにも「誠実」という言葉を胸の中に止め、周りの人たちから生きるパワー、力をもらいたいと思いました。
　次に２つ目の校訓である「謙虚」についてです。なんとなく意味は分かっていますが、校訓について深く考え直すためには間違った捉え方をしてはいけないと思い、調べてみました。「謙虚」とは「控えめでつつましやかなさま。自分の地位におごることなく、素直な態度で人に接するさま」という意味でした。私はこの「謙虚」というスキルが一番足りていないように感じます。だから、3つの校訓の中でも特に「謙虚」についてよく考えて生活をしていきたいと思います。
　最後に３つ目の「努力」についてです。私個人の意見ではありますが、校訓の３つの中で一番と言っても良いほど大切なスキルであると思います。「努力」さえすればどんな不可能だと思われていたことも可能にすることができます。言い換えれば世の中をひっくり返すことができるということです。これから先、苦しいことが必ずあると思います。そういったときは、自分を信じて「努力」をし続けたいと思います。あの時ああすればよかったという後悔を絶対にしないためにも、１日１日校訓を胸に大事に生きていきたいと思います。