１組　 　　　

　僕は修学旅行へ行って、多くのものを見て、多くのことを聴き、そしてたくさんのことを学び、「今、見ている世界」がいかに小さなものなのかを強く感じました。そしてそれは歴史、平和、国際の三本柱があったからこそだと思います。
　まず歴史では、吉田松陰の松下村塾を訪れたことがもっとも大きかったと思います。松下村塾へ行く前は明治維新という変革の時代の英雄を何人も輩出したとてもすごい場所なのだろうと思っていました。しかし、実際に行ってみて最初にその小ささにとても驚きました。小屋より少し大きい部屋ただそれだけ、なのにどうして有名な偉人を何人も輩出できたのか不思議でなりませんでした。しかし、バスガイドの方の話や石碑の言葉を通して吉田松陰の素晴らしい人柄を知ることができました。狭い部屋でも、吉田松陰の情を大切にする人柄こそが変革の中心になれるほどの人を育て上げたのだと思います。志を持つこと、情を大切にすることなど吉田松陰と松下村塾からは多くのことを学びました。
　そして、修学旅行で印象に残った原爆ドームや被爆者の方の講話はとても衝撃的でした。昨日までの「日常」がある日突然失われる悲しみ、目の前で友達が、家族が死んでいく光景、どれをとっても目を背けたくなるような悲しい出来事の数々を実際に見て、お話を聴いて、平和って何だろうと本気で考えてしまいました。自分にとって平和な生活は当たり前、普通のことで平和がいかに尊いものかなど考えたこともありませんでした。しかし、今回の経験を通して今、自分が平和な世界で過ごせているのは、生きたくても生きられなかった多くの人々の無念の上に成り立っていることを学び、「これからの時代」を生きていく世代の一人として平和を維持し、より豊かな国へ、そして戦争という大きな過ちを繰り返さないよう努力をしていかなければならないと心からそう思います。そのためにも身近なところから少しずつ動いていこうと思います。
　自分の可能性について知ることができた異文化交流もまだ知らない自分を知る良い機会でした。異文化交流を行う前は英語を話せるのだろうか、自分の英語は伝わるのだろうかなど不安でたまりませんでした。しかし当日少しの勇気を振り絞って話しかけてみると笑顔で自分でも分かる英語で返してくれて、自分の英語がちゃんと伝わるととても嬉しく、また自信にもなりました。伝わらない、無理だと逃げるのではなく、ほんの少しの勇気を持って挑戦していくことの大切さを教えてもらいました。
　そして修学旅行を通して教科書の一文、自分の知っている世界の裏側を知ることができ、未だ知らない自分と出会うことができました。学校にいて学ぶ勉強では得ることのできない物事の本質を見ることができました。本質を知れたこの経験を生かし、これからの学校生活、そして自分の将来に向けて生かしていくことが大切だと思います。
　

２組

　僕は今回の修学旅行を終えて歴史学習、平和学習、国際学習の三本の柱においてどのようなことを学んだか考えました。
　歴史学習では東光寺で毛利家の萩での歴史について学びました。僕たちは虎や猿、蛇の顔をした亀の石像を見た時、昔の人はどのようなことを考えてその石像を作ったのか不思議に思いました。次に松下村塾では吉田松陰の考え方やその生き方について学びました。僕が特に感動したのは彼の「親思う　心に勝る親心　今日のおとずれ　なんと聞くらん」という短歌でした。この歌を聞いて僕は松陰は弟子だけでなく親などの身内の人のことも大切に思っていたことがわかりました。また松下村塾の８畳の狭い部屋で明治時代に活躍した人が多く生まれたのは松陰と弟子たちが日本を変える大きな目標のために一生懸命勉学に励んだからだと思います。だから僕も自分の夢という大きな目標に向かって精一杯勉強しようと思いました。
　平和学習では平和講話や原爆ドーム見学、碑めぐり、原爆資料館での研修を通して戦争の無益さや平和の大切さについて学びました。僕ははじめは、「日本は今も十分平和だから平和について学ぶ必要はない。」と少しだけ考えていました。しかし実際に平和学習を終えてその考えは間違っていたことに気づきました。平和講話で、曽根先生のお話を聞き、原爆ドームや資料館を見て自分たちが平和について学ぶ理由は、過去の同じ過ちを繰り返さないためにも原爆の恐ろしさや平和が何よりも重要であることをこれからも伝えていく使命が自分たちにはあるからだと思います。原爆を実際に経験した曽根先生のお話を聞いて、僕が今まで資料を見て知っているつもりだった原爆と先生の経験した原爆は全く異なるものだと感じました。そして先生の話の重みは十分に僕に伝わりました。今こうして平和に過ごしている自分たちにとって、当時戦争によって日常や大切な人を失った人々の怒りや苦しみや悲しみを完全に理解することは難しいと思います。しかし僕たちがそれらを少しでも知り、自分たちには決して関係のないことではないと理解すること、そしてそれらを伝えていくことで日本の未来は変わっていくはずです。今回の平和学習は僕にとって貴重な経験となったと同時に世界が平和になるためにはどうしたらよいかを考える良い機会となりました。
　国際学習では留学生との交流をしました。僕は今まで異文化交流と聞くと自分が伝えたいことが伝わらないというイメージが強く、今回もとても不安でしたが、「せっかくの機会なので良いものにしよう」という思いを胸に積極的にコミュニケーションに挑戦してみたら自分の意見が意外と伝わったので自分の英語に自信を持てました。だからこれからはこの経験を基にして国際的な交流にもっと積極的に挑戦していこうと思いました。
　また、僕は「平和な国際社会を築くためにはどうしたらよいか」という議題でプレゼンテーションをしました。そこで僕は平和を考えるためには国際的な交流も必要だということに気づきました。それだけでなく、歴史学習、平和学習、国際学習の三本の柱は全て共通点を持っていると思います。それは主体的な自分になるための材料であるということです。したがって、これからは主体性を持てるようになるために、今回の修学旅行における三本の柱で学んだことを、今後の生活に活かしていきたいと思いました。

　

６組

　僕は、この行事をとても楽しみにしていました。山口といえば秋吉台や吉田松陰、広島といえば宮島や厳島神社、兵庫といえば姫路城といった有名な場所や人がそれぞれの県にありますが、そういった所とは別にその県の街並みや名所を見学させてもらいました。
　僕が名所を見ていた中で一番驚いたのは松下村塾です。普通に町を歩いていたら民家らしきものがあったのですが、これは関係ないと思っていたら、ガイドさんが立ち止まってこれが松下村塾というので驚きました。松下村塾は民家より小さい所でした。ですから中は狭いです。そんな中でも数々の有名人を輩出してきた松下村塾では入塾するときに何故学ぶのかということを問うと校長先生から教わったので、自分の意思を内側で思っているだけではなく外側に表明していきたいと思います。
　人とコミュニケーションを取るためには自分から積極的に相手に話しかけていかないといけないものと思います。人とコミュニケーションを取るといった点では四日目に異文化交流プログラムでたくさんのいろんな国の出身の方々とお話をすることができました。司会をやってくださった方がとても丁寧にわかりやすく進行してくれたのでこちら側としてもとてもやりかすかったです。僕はあんまり人に話かけないのでこういうのは自分には向いてないと思っていました。ですが、実際に話しかけてみるとどんどん会話が進んで、相手の方は自分の母国の事を紹介もしてくれましたし、本をくれたので嬉しかったです。発表の原稿を書くときは色んな意見がどんどん出て時間が過ぎるのがとても早く感じました。僕は外国人と英語で話すことなど今まで一度もなかったのでとても良い経験になりました。司会の人が教えてくれたのですが、「無理」や、「できない」といった諦めの言葉を口に出さないことが大事だと言っていたのでこれからはどんな場所でもどんな状況でも無理とは言わずにどんどん挑戦していきたいと思います。英語を使って話すのがこんなに楽しいんだと今回の異文化交流で実感できたのでこれからの英語の成績に自分も期待しつつ頑張っていきたいと思います。
　広島では直接被爆された方からお話を聞くことができました。話してくださった方がよくおっしゃっていたのが感謝をするということでした。さらに、原子爆弾の恐さも話の中で感じることができました。たった一瞬でたくさんの人の命が失われるということはこれからは絶対にあってはいけないので核の数をどんどん減らしていって欲しいです。それに自分の協力できるのなら少しでも力になりたいです。
　今回の修学旅行はたくさんの人に支えてもらってできている行事です。そのことを忘れずに感謝したいです。ですから、これからは何事にもたくさんの人の支えがあると思って感謝していきたいと思います。

　

７組

　 今回の修学旅行は、僕にとって特別な校外学習となりました。その理由は、出発の前日に生徒代表宣誓をやらせていただいたからです。
　紫峰祭が終わった頃に、宣誓のお誘いをいただきました。当初は、緊張するということもあって乗り気ではありませんでした。しかし、先生より「これをきっかけに、二学期の良いスタートを切って欲しい」と言っていただき、宣誓することを決意しました。宣誓をしたことで「平和・国際・歴史」の三本柱を特に意識して、修学旅行に参加することができました。ひとつひとつの行動に、明確な目的を持って参加できたことは、より深い学習へと繋がったと思っています。三本の柱について、それぞれ見て感じたことがたくさんありました。
　初日の歴史学習として、明治維新の原動力となった人物を輩出した松下村塾の見学がありました。松陰先生らが寝泊まりをしながら勉強をしていたといわれている約八畳ほどの建物がもっとも衝撃を受けました。現在の住宅の一部屋くらいの大きさの場所に、十五人もの人が住んでいたと考えると、今の環境がどれだけ恵まれているのかを改めて感じます。
　平和学習として、被爆者の曽根さんの講話をお聴きしたり、平和記念公園を訪れ、資料館の見学をしたことは、「平和」について改めて考えるきっかけとなりました。原爆が投下された当時の様子を詳しく知ることで、原爆の悲惨さを痛感し、平和であることのありがたみを感じました。それと同時に私たちの世代が後世に原爆の悲惨さを伝えていかなくてはならないんだという自覚をもつきっかけともなりました。二度と戦争が起きないように願うことはもちろん、今よりも国民が安心して過ごせる国を作っていくためにも、私が将来を担っていくことが大切だなと感じました。
　国際学習では、様々な文化や歴史を持つ方々と英語でコミュニケーションをとることで、他国の文化を知るとともに、公用語の偉大さを感じました。僕の班のシニアバディーの方は中国の出身だったのですが、日本人と中国人が英語を通じて会話をするということは、なんだか不思議な気持ちになりました。将来、いろいろな国籍を持った方々とコミュニケーションをとる機会があるはずです。その際に困ることがないように、今のうちから英語を得意にしていきたいです。いつもとは違う環境で学習を進め、自分で考えて行動するという機会も多くありました。自ら学ぶことで普段の授業以上に有意義な時間を過ごすことができました。こういった経験を深く心に刻み、これからの学園生活をより充実したものにしていきたいです。
　

８組

　三年間の集大成として、四泊五日の修学旅行に行って多くの事を学び、多くの事を楽しみ、色々な事を感じることができました。
　一番多くの事を感じて学べたことは原爆の講話をお聴きできたり、異文化交流で実際に英語で話をできたことではないかと思います。原爆のお話は耳をふさぎたくなるような生々しいお話もありました。私はもちろん、経験はしていませんが、その光景が目に見えてとても怖かったです。もしも自分が同じ経験をしたのなら、同じ立場だったらどうしていただろうか、友達が目の前で変わり果てた姿になっていたら私はどうなるのだろうか、いろいろ考えを巡らせていました。しかし今が平和でいられることに慣れてしまっている私には答えは出せませんでした。そんな体験を語って下さることはとてもつらいのではないかとも思いました。しかしそのお話をお聴きする事ができたので、戦争の醜さや悲惨さを改めて知ることができました。日本はこれからも二度と戦争をしない国であってほしいですし、戦争は世界からなくなってほしいとも思いました。
　異文化交流では簡単な英語ではありましたが、すんなりと口に出せて、オーストラリア短期留学に行った成果を出すことができました。オーストラリアに短期留学へ行ったばかりの時は緊張で言葉が全然出てきませんでしたが、今回は自分から話しかけることもできましたし、班ごとのプレゼンテーションもすすんで参加できました。とても楽しかったですし、ちょっと自信がついた気がしました。
　修学旅行ということで自主研修が多くあったので、今までよりも自分たちで計画を立てて行動しました。自分たちで計画を立てたおかげで普段より強く印象に残ったので、帰ってからもたくさんの場所を思いかえすことができました。班で行動する楽しさが良い思い出になりました。また、部屋行動、班行動では一日も遅刻せずに行動できました。それもずっと同じ班だった友達が毎日早起きをして起こしてくれたからなのですが、最終日は自分で起きることができたので少しは成長できたのではないかと思います。
　あとは校長先生からいただいた「８０点」から残りの時間を使用して精一杯がんばり、１００点に近づけていきたいと思います。