１組　「公共心・公徳心を養うために」　Iさん

　今回の授業を受ける前まで、「公共心」に対する私のイメージは「～をしないこと」というような消極的なものでした。しかし、今回の授業で実は積極的な意味であることを知り、自分の公共心の持ち方も変わってきました。私は今まで様々なボランティアをしてきましたが、これからはより積極的に広範に影響を及ぼすボランティア活動をしていきたいと思っています。
　日本では江戸時代の頃から、例えば相手の足を踏んでしまった場合、踏んだ側も踏まれた側も謝るという風習がありました。これは日本人にしかできないものだと思います。このような古くからの大切な伝統を日本人として守っていかなければならないと思います。公共心を大切にするために、身近なことから心がけていかなければなりません。例えばゴミのポイ捨てです。簡単にやってしまいそうなことかもしれませんが、小さな積み重ねがやがて大きなものになってしまうことをきちんと心得ておきたいです。他にも公共機関でのマナーなど、自分が守らなければならないことはたくさんあります。これからも日本人としてそういった気持ちを大切にしていきたいです。

１組　「自由と責任」　S君

　実際に社会で生きていくとなると、自分はこのようにしたい、あのようにしたいと思っても全てそのようにできるわけではありません。社会の中で生きていくためには、他の人と協力し合って助け合っていかなければなりません。自己主張をするばかりでは駄目なのです。また、自由というものは、相手の自由を認めなければならないので制限があります。自分以外の人の自由を尊重するために自分の意志は押さえなければならない、相手の指示や考えに従わなければならないこともあるのです。
　責任は、自分自身や他者、社会に対する責任を考えると沢山あります。例えば、自分自身に対する責任は「初志貫徹」や自分に限りをつけないこと、社会に対しては職に就いて働くことや社会貢献をすること、僕たち生徒という立場においては学ぶことなどが挙げられます。
　自分がどの選択をするするのかは自由ですが、その選択によって及ぼす他への影響を常に考えて行動しなければなりません。つまり、そこには責任が必要なのです。　

9組　「公共心・公徳心を養うために」　Mさん

　私の中の公共心というイメージは、「お互いに支え合うこと」や「協力すること」だと思っていました。辞書的な意味の「自分や身内などの利害関係のある人のみでなく、社会一般の利害を図ろうとすること」と、私が思っていたこととは少し違っていましたが、少しは近いのかなと思っていました。社会一般の利害を図ろうとすること、それは、例えば、ボランティアをすることや、募金をすることが当てはまります。私は、あまりボランティアに積極的に参加することが無かったので、公共心を養うためにも、まずは、小さなことからできればいいと思いました。2011年に東日本大震災が起きて、電力の供給が間に合わなくなってしまったとき、私が節電を心がけていたことも、公共心です。私がそのときに当たり前だと思ってやっていたこともよく考えれば公共心につながると思いました。私は、公共心を養うためには、普通に日常生活を送る中で、自分があまり意識するのではなく、当たり前だと思って取り組むことだと思いました。その場において、その場の状況を見ながらしっかりと考えて判断しながら行動することができるようになりたいと思いました。　

9組　「公共心・公徳心を養うために」　T君

　今回の道徳は公共心・公徳心がテーマでした。この２つの言葉には、自分に直接関係する人だけでなく社会全体に対して利益を図るという意味があることを学びました。公共心・公徳心には思いやりやマナーに似た、自分から積極的にはたらきかけるようなポジティブな印象を受けました。自分なりにできることを考えてみると、募金活動が思い浮かびました。小さな心懸けですが積み重ねることで大きな成果となり、達成感も得ることができます。まずは社会に関わるという意識を持つことが公共心・公徳心を養う第一歩だと思いました。日本では「相手を思いやる精神」を重視しており、本校での規律も日本の精神を反映したものであると思います。数年前に日本人観光客によるイタリアの歴史的建造物に対する落書きがありました。その際の日本側（勤務先・在籍校）の対応の厳しさに、イタリアの新聞では「日本の重い罰は教訓になった」と述べる記事もあったようです。他国から認められていることはとても光栄なことであると思います。近年、「相手を思いやる精神」はやや薄まりつつあるように感じます。公共心・公徳心は現代の日本において、見直すべきことであり、私自身じっくりと考えていきたいと感じました。

10組　「自由と責任」　Kさん

10組　「自由と責任」　N君